数字电视制播系统

本书是专门针对影视艺术技术、广播电视、教育技术等专业，为让学生较系统地了解广播电视制播技术方面的基本知识、培养学生掌握整个电视制播技术流程中的相关设备及系统的应用能力而编写的教材。全书共分七章，分别为视音频信号数字化与压缩编码技术、数字电视制播技术参数标准、数字电视制播系统概述、数字电视节目前期摄录系统、数字电视节目后期制作系统、数字电视演播系统、数字播出系统。为帮助读者复习巩固所学知识，每章后面都附有思考与练习题。全书的编著力图做到

墨测高深

“‘墨’测高深——当代空间水墨展”分别于2012年5月和11月在上海和天津成功举办，受到了当代艺术界的广泛关注,很多专家、学者给予了充分肯定。展览通过嫁接装置、空间环境、行为表演、多媒体等当代创作媒介，激活水墨跨界能量，实现了媒介的延伸。由于此次展览影响巨大,文化部授予其“

历史记忆与近代城市社会生活

本书内容涉及了近代城市社会生活史的诸多方向和层面，从多个方面和角度，尤其是多学科的介入，对当今学界普遍关注的问题进行了更深入的挖掘和更丰富的补充...

转型期中国民间的文化生态研究

本书从城乡生活视野中的文化生态、当代文化生产机制与文化生态、转型期中国文化生态中信仰多样性和价值信仰等方面，以多学科协作的方式，围绕转型期中国民间的文化生态问题，进行了多角度多学科的探讨。旨在通过研究中国社会生活各个侧面及由此产生的文化形态，揭示其中传统与现代、本土与外来因素的衔接、冲突与竞争，从中发现文化生态中的核心问题与应对之策...

中国原生艺术手记

《中国原生艺术手记》是中国原生艺术事业奠基者郭海平先生对自己近30年探寻自由艺术发展之路实践的一个总结，他认为“原生艺术是绝望中的希望，它是自然推动力作用下最后的人文关怀。”作者在书中用三万字第一次提出和阐释了“第二次原生艺术革命”的理念。该书的出版必将为推动原生艺术在21世纪的发展作出重要贡献...

危机与应对-1929-1933年上海市民社会生活研究

《危机与应对--1929-1933年上海市民社会生活研究/转型期中国上海文化生态研究丛书》编著者忻平。 这套“转型期中国(上海)文化生态研究丛书”是上海大学“2ll工程”第三期项目“转型期中国民间的文化生态”课题的部分成果。 中国转型时期的文化生态是当前国内学术界及海外中国研究专家共同关心的领域，它吸引了文学、历史学、哲学、社会学、文化研究等多学科领域学者的广泛参与。研究多集中在精英文化与官方文化的讨论上，近年来对民间文化生态研究也

通幽曲径-马克思主义理论最新成果高校思想政治理论课方法研究

《通幽曲径--马克思主义理论最新成果进高校思想政治理论课方法研究》是由忻平、吴德勤、宁莉娜等编著的。《通幽曲径--马克思主义理论最新成果进高校思想政治理论课方法研究》以开阔的研究视角探究马克思主义理论的时代魅力与当代大学生成长需求的内在契合。本书对马克思主义经典作家关于思想政治教育的理论进行梳理，展现其现实价值的导引作用；对马克思主义理论最新成果“进”思想政治理论课有效方法的经验进行总结，以“问题逻辑”教育模式为创新路径，增强马克思主

价值论研究(2021年第1辑)

本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿问题研究，包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等，集中反映价值论研究领域近期新成果，具有较高的学术价值，对推动中国价值论研究发展进程具有积极的现实意义。本辑《价值论研究》分为名家访谈 、价值论基础理论研究、评价论研究、社会主义核心价值观研究、文化与价值研究、价值实践问题研究

人工智能的价值反思

本论文集收录了研究团队在人工智能的伦理和价值反思方面已发表的部分论文，比较集中地体现了研究团队的学术旨趣和科研方向。 本论文集一共选录论文15篇。除导论外，其他14篇论文集中在以下5个领域：人工智能的价值主体地位、人工智能的伦理维度、智能伦理的原则与造世伦理、人工智能的工作伦理与劳动价值论以及智能社会及其价值建构。当然，这样的领域区分只具有相对的意义。这五个领域之间虽然彼此存在区别，但又是相互关联、相互渗透的，它们共同构成了对人

抑郁、焦虑和强迫障碍识别指南

2018年教育部印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，针对当前高校大学生的心理健康问题，提出了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。基于此，由上海高校心理咨询协会主办、上海大学和上海康平医院具体承办的心理咨询师精神科临床培训项目已做了多年的研究工作，受训的咨询师获益匪浅。 当前，高校心理咨询师面临着诸多挑战，他们经常会遇到多种多样的心理问题。有些问题可能是常见的，比如抑郁、焦虑和强迫障碍

价值论研究. 2021年. 第2辑

本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿问题研究，包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等，集中反映价值论研究领域近期新成果，具有较高的学术价值，对推动中国价值论研究发展进程具有积极的现实意义。本辑《价值论研究》分为名家访谈 、我国价值论研究的主要著作巡礼、价值论基础理论研究、评价论研究、社会主义核心价值观研究、文

2020年上海市马克思主义研究论坛暨第十届上海大学思政论坛文集

本书为深入学习习近平总书记考察上海时的重要讲话精神，贯彻落实习近平总书记提出的“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，2020年12月，“2020年上海市马克思主义研究论坛暨第十届上海大学思政论坛”在上海大学召开，论坛主题为：“马克思主义城市理论与人民城市建设研究”，围绕马克思主义城市理论与中国的实践经验、习近平总书记关于人民城市建设的重要论述，城市建设发展依靠谁、为了谁的根本问题，建设什么样的城市、怎样建设城市等重大命题展开研讨

价值论研究.2022年第2辑

本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，本辑分为名家访谈、价值论历史著作述评、价值论基础理论研究、评价论研究、社会主义价值观研究、文化与价值研究、价值实践问题研究以及研究动态。收录本辑的文章中有关于价值论研究期待“自我革命”的访谈、有对《西方价值理论研究》著作的评述、有从历史唯物主义生态观对伯克特《马克思与自然》的评述、有从评价和探究角度对杜威评价理论的分析、有对梁漱溟“文化三路向”的价值哲学分析、有关

大学英语读写译巅峰训练

本书适用对象是国内高等院校非英语专业本科生以及其他有志于提高大学英语读、写、译能力，尤其是准备参加大学英语四级考试的英语学习者。　　本书语料新颖，命题科学，选材和命题与大学英语四级的要求吻合。全书共分为六个单元，每个单元又分三大模块：Module1：阅读提高与训练；Module2：写作指导与训练；Module3：翻译提升与训练。　　阅读提高与训练模块由拓展阅读和阅读技巧及训练两部分组成。拓展阅读的题材、内容涉及中国文化、历史、社会

价值论研究:2020年第1辑:2020 No.1

本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿问题研究，包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等，集中反映价值论研究领域成果，具有较高的学术价值，对推动中国价值论研究发展进程具有积极的现实意义。本辑《价值论研究》分为名家访谈 、改革开放40年中国价值论研究、价值论基础理论研究、评价论研究、社会主义核心价值观念研究、文化与

价值论研究:2020年第2辑:2020 No.2

本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿问题研究，包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等，集中反映价值论研究领域最新成果，具有较高的学术价值，对推动中国价值论研究发展进程具有积极的现实意义。本辑六个栏目中共收录论文16篇。其中，刘进田从人与自我、人与社会、人与自然等关系中阐述人的自我完成的价值进程。孙伟平分析中国

价值论研究. 2022年

《价值论研究》是由上海大学价值与社会研宄中心和中国辩证唯物主义研究会价值论研究专业委员会联合组编的，主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿价值问题研究，包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等，集中反映价值论研宄领域的最新成果，具有较高的学术价值，对推动中国价值论研究发展进程、促进中国价值哲学界与海内外学者的交流与合作具有积极的现实意义。本辑分为名家访谈、我国价值论研究主要著作巡礼、

金属焊接雕塑课堂教程

金属焊接雕塑是当代拥有现代意义的艺术表现形式，其艺术语言在于注重作品的直接创作过程，并赋予其更加丰富的人文精神与审美内涵，它有力地拓展了雕塑创作的表现力和艺术感染力，发挥金属材料自身的质感特性自由地构思和制作，已成为美术院校雕塑专业学生进行现代雕塑创作的一个十分重要的课程。本书内容包括：课堂教学过程、课堂教学实践、学生课程学习体会、学生课堂作业点评、现当代金属焊接雕塑作品赏析，对于学习金属焊接雕塑学生来说是一本较为全面学习教材，能够让

社会主义核心价值体系融入大中小学思政课一体化研究

本书以大中小学生对社会主义核心价值体系接受的特点、规律和影响因素研究为出发点，以社会主义核心价值体系融入大中小学思政课的理论形态和融入规律研究为基础，以社会主义核心价值体系融入大中小学的路径、方法创新研究为重点，以社会主义核心价值体系融入大中小学教育的多媒体积件及其他教育教学资源研究为方法和载体，对社会主义核心价值体系融入大中小学思政课一体化进行系统探索，形成了以“感受性融入”“知识性融入”“问题式融入”等融入路径，提升社会主义核心价

大学生职业生涯规划与就业指导